2024年12月18日，安康学院师范生职业技能训练中心组织“互联网+支教”大学生志愿者团队前往安康市岚皋县民主镇小镇小学、铁炉小学，开展了一场别开生面的“互联网+支教”线下实践活动。

本次活动由筑梦、烛光、阳光少年三支支教队以及安康学院卓越教师实验班的部分同学共同参与，他们轮流与小学生们开展了十分精彩的师生联谊活动。筑梦支教队的同学们带领小学生进行了欢快的音乐律动游戏，并通过“击鼓传花小游戏带领小学生们重温了本学期在远程音乐课上学过的歌曲。”烛光支教队、卓越教师实验班的同学们组织了“爱的抱抱”、“兔子舞音乐律动”、“传声筒”等有趣的游戏，阳光少年支教队的同学们在操场上为小学生们表演了的流畅的刀法和棍术，并现场教学五步拳，他们的飒爽英姿令现场师生纷纷拍手叫绝。

随后，为了表彰在互联网支教课堂上表现优秀的学生，筑梦支教队和烛光支教队的队员们还为他们颁发了精心准备的手写奖状和小奖品，烛光支教队为每位同学送上一封支教队员的手写信，孩子们的脸上露出了灿烂的笑容。

师生互动游戏结束后，信管中心领导崔炜荣、汪超共同向岚皋县民主镇小镇小学、铁炉小学正式授予“互联网+支教”试点学校牌匾，标志着两所小学与安康学院“互联网+支教”项目的上的协同育人工作迈入了一个新的阶段。

最后，崔炜荣主任主持召开了座谈会，双方围绕如何优化线上教学体验，持续提升远程支教课程质量进行了深入交流。两所学校校长向支教团队表达了诚挚的感谢，提到“互联网+支教”课程深受孩子们喜爱，学生学习的热情十分高涨，一些班级甚至是由孩子自己负责操作设备，准时准点在屏幕前守候支教老师们。”同时也提出，由于其学校地处偏远，学生家庭情况复杂，经济贫困，所以学校师资力量尤其是艺术类课程教师严重缺乏。希望下学期“互联网+支教”团队能够为他们学校提供更多稳定的线上课程，让更多的孩子从中受益。支教团队的师生们也畅所欲言，详细地了解了两所小学的学生情况，为未来的互联网支教活动提供了有益的参考。

此次“互联网+支教”线下实践活动不仅为岚皋县民主镇小镇小学、铁炉小学的孩子们带去了欢乐和荣誉，也为参与的支教队员们提供了宝贵的实践经验，更激发了他们为大山里的孩子上好每一节课的决心和热情。

（撰稿/刘玮;照片/“互联网+支教”大学生志愿者协会;审核/崔炜荣;发布/张媛）