6月3日，我校信息化建设与管理中心（师范生职业技能训练中心）联合“双百工程”工作队、校团委、学工部及相关二级学院，组织155名师生，涵盖11支支教队和大学生心理健康协会，赴白河县4所学校开展2026年春季学期“互联网+支教”暨“双百工程”线下实践活动。

本次活动是学校“互联网+支教”项目启动以来规模最大、覆盖最广的一次线下实践活动。活动以师生互动为核心，在4所学校的46个班级中同步开展。各支教队结合不同学段特点和课程目标，设计了形式多样、寓教于乐的主题教学活动，涵盖音乐、阅读、绘本故事、科学实验、数学思维、编程、英语、武术、书法、美术、心理健康、化学科普等12个课程方向。

在茅坪镇中心小学、宋家镇中心小学和宋家镇磨坪小学，教育学院心弦支教队通过音乐游戏、律动互动和破冰活动，引导学生感受音乐魅力；星火未来支教队通过故事讲述和角色扮演，帮助学生理解故事寓意；科启新苗支教队以趣味科学实验激发学生好奇心和探究兴趣。

数统学院数韵支教队借助AI辅助“曹冲称象”体验课和数学闯关游戏，引导学生感受数学乐趣；体育学院阳光少年支教队通过武术接力、趣味闯关等活动增强学生身体协调和团队意识；电信学院云山智童支教队开展编程游戏、AI互动体验和情绪识别活动，拓展学生信息科技视野。文传学院烛光支教队以绘本讲述、角色扮演和讨论交流引导学生沉浸阅读；艺术学院风之彩支教队通过偏旁拼字、组词造句等书法游戏增强学生汉字书写兴趣；外语学院彩虹桥支教队围绕动物主题开展英语趣味教学，帮助学生建立学习信心；化学之光科普团通过健康饮食科普和趣味实验演示，激发学生化学学习兴趣。

在白河二中，心云启智支教队和大学生心理健康协会面向初一年级开展“直面挫折、健康成长”心理健康教育班会，面向初三年级开展“中考心态调适”团体心理辅导，引导学生调适情绪、缓解焦虑，以积极心态迎接学习和成长

师生互动环节结束后，各支教团队与帮扶学校领导及一线教师举行座谈，就课程内容与学情适配、教学设备及网络保障、课程优化建议等方面深入交流，切实为"互联网+支教"线上授课的持续改进提供了实践参考。

本次线下实践既是学校“互联网+支教”线上教学的延伸，也是一次面向乡村教育现场的实践育人活动。通过走进帮扶学校、走近乡村学生，支教队员更加直观地了解了基层教育实际和学生成长需求，在课堂互动与情感交流中增强了教师职业认同和从教责任感。下一步，学校将根据帮扶学校反馈和支教队员实践反思，持续优化课程设计和授课组织，完善“线上教学、线下互动、反馈改进”的育人机制，推动“互联网+支教”在服务乡村教育中提升质量，在真实教育场景中涵养师范生教育情怀和教育家精神。

（撰稿/师范生职业技能训练中心；摄影/支教志愿者；审核/崔炜荣；发布/张媛）