为深化“互联网+支教”项目内涵，推动线上线下教育融合，切实提升师范生实践育人能力，12月18日，师范生职业技能训练中心、岚皋驻村帮扶工作队、以及来自教育学院、文传学院、外语学院、体育学院的50名师生分赴岚皋县佐龙中学、小镇小学、铁炉小学开展线下支教实践活动。

本次活动以“增进情感联结、精准优化教学、推动交流共进、强化实践育人”为宗旨，着力构建“线上高频互动+线下场景浸润”的教育闭环。教育学院心弦支教队为一至三年级学生带来趣味音乐游戏，科启新苗支教队为四至六年级学生开展生动的科学实验演示；文传学院烛光支教队以“音乐绘本剧”形式带领一年级孩子们共同演绎音乐绘本剧，将绘本中蕴含的品格道理悄然植入童心；外语学院彩虹桥支教队则用节奏明快的英语律动让孩子们在拍手、跳跃与欢笑中勇敢开口。各队还进行了学生表彰仪式与课程质量调查反馈问卷收集，切实做到“教有回应、学有激励”。

与此同时，在佐龙中学，心云启智支教队聚焦青少年心理健康，为七、八年级学生开设“情绪情感”主题班会，引导其识别与表达情绪；为九年级学生设计“玩转压力，释放真我”户外团体辅导活动，通过“压力气象台”“压力涂鸦”“压力爆破攻坚战”“祝福漂流卡”等环节，从身体感知、创意表达、动感宣泄与情感联结四个维度，帮助学生多元释放升学压力。活动现场欢声不断，学生在协作与释放中收获支持与成长。

活动结束后，全体支教队员分别与三校教师开展“互联网+支教”课程质量座谈，围绕学生学习需求、课程适配性、教学改进方向等展开深入交流。师范生们认真记录反馈，为后续线上课程优化提供第一手依据。

未来，安康学院“互联网+支教”项目将持续秉持“双向赋能、协同育人”的理念，践行“为大山里的孩子上好每一堂课”的宗旨，努力推进多学院协同、多课程融合、多学段覆盖的组织模式，拓展服务半径，深化线上线下融合路径，为乡村儿童全面发展注入青春动能，为教育优质均衡贡献安康学院力量。

(撰稿/刘玮；审核/崔炜荣；发布/张媛）